Tema: Diario de clase
Tipo de prueba objetiva: COMPLETACIÓN O EVOCACIÓN SIMPLE
Se caracteriza por el establecimiento de una proposición incompleta o una interrogante y un espacio en que el estudiante escriba la respuesta correspondiente, que consiste en la aportación de un término, frase específica, símbolo, número, dato, u otro.
Tema: El debate
Tipo de prueba objetiva: SELECCIÓN U OPCIÓN MÚLTIPLE
Tema: El Mapa Mental
Tipo de prueba objetiva: ORDENAMIENTO
Es un diagrama usado para representar temas dispuestos alrededor de una idea central, de la cual se van generando nuevas ideas. A través de él se puede visualizar de qué manera las ideas se conectan, relacionan y expanden.
Tema: El Texto Paralelo
Tipo de prueba objetiva: PRUEBA MULTIÍTEM DE BASE COMÚN
Es material que el estudiante va elaborando con base en su experiencia de aprendizaje. Se elabora en la medida que se avanza en el aprendizaje de un área curricular y construye con reflexiones personales, hojas de trabajo, lecturas, evaluaciones, materiales adicionales a los que el maestro proporciona, y todo aquello que el alumno quiera agregar como evidencia de trabajo personal.
Tema: Mapa conceptual
Tipo de prueba objetiva: PAREAMIENTO
Es una representación gráfica que sintetiza cierta cantidad de información relacionando conceptos y proposiciones por medio de conectores o palabras enlace. El estudiante organiza, interrelaciona y fija en el mapa conceptual el conocimiento de un tema, lo que permite la reflexión, análisis y desarrollo de la creatividad.
Tema: Resolución de Problemas
Tipo de prueba objetiva: FALSO Y VERDADERO
Es una técnica en la que el estudiante debe resolver un problema o producir un producto a partir de situaciones que presentan un desafío o una situación a resolver.
Tema: El Ensayo
Tipo de prueba objetiva: MULTIÍTEM
El ensayo es la interpretación escrita de manera libre de un tema determinado. Esto significa que la persona que escribe puede elogiar, criticar o realizar una exhortación del mismo, por lo tanto, está cargado de subjetividad. Aunque se escribe con un lenguaje directo, sencillo y coherente es el resultado de un proceso personal que implica diseñar, investigar, ejecutar y revisar el escrito.
La extensión y complejidad del mismo depende de varios factores, entre ellos: la vedad de los estudiantes, el grado que cursan, el tema, las posibilidades para obtener información, entre otros.
Tema: Técnica de la Pregunta
Tipo de prueba objetiva: COMPLEMENTACIÓN
Es una oración interrogativa que sirve para obtener información sobre conceptos, procedimientos, habilidades cognitivas, sentimientos y experiencias, así como para estimular el razonamiento y la expresión oral de los estudiantes.
Tema: Estudio de Casos
Tipo de prueba objetiva: EVALUACIÓN
Consiste en el análisis de una situación real, en un contexto similar al de los estudiantes, que les permita el análisis, la discusión y la toma de decisiones para resolver el problema planteado en el caso. Durante su realización es posible que el estudiante recoja, clasifique, organice y sintetice la información recabada respecto al mismo, la interprete y discuta con sus compañeros y luego determine las acciones que tendrá que llevar a cabo para su solución.